工作室由2009级信管专业学生发起，与老师一同参与创建的学生工作室，并由实验教学中心负责管理和运行。工作室结合学院专业自身特点，注重学生的实践能力、团队合作、创新能力的培养，逐渐形成了基于学生“项目小组化”的实践教学模式的构建，实现了以校内项目、教师课题、学生课题、创新实验等不同类型的实践教学方式的转变。